Когда учительница — троюродная мамина подружка
Пошли школьные истерики. ЕГЭ. В Воронеже оскандалились: кто кого недопонял, непонятно, но дети пожаловались, что при досмотре на ЕГЭ девочкам даже пришлось якобы снимать белье — косточки на металлодетекторе звенели, в трусах можно было спрятать наушник! Позже чиновники и учителя оправдывались — их, де, не так поняли.
Ну и прочие сезонные зверства процветают: сидение на экзаменах без возможности выйти в туалет, запрет проносить воду в бутылках с этикетками и разные иные способы измываться над детьми. На этом фоне левые политические силы, в смысле, коммунисты и им сочувствующие, вновь заговорили об отмене ЕГЭ. На этот раз законопроект внесли в Госдуму. На что Рособрнадзор тут же заявил, что отменять ЕГЭ, пока не придумают эффективную альтернативу, не станут.
И знаете, что я скажу? Да славно, что пока не станут! Потому что традиционные школьные экзамены, которые даже как-то хотели совмещать со вступительными, не альтернатива. Помню я эти экзамены. И помню толпы студентов, которые, при своих золотых медалях, не могли заявления написать о зачислении.
Это ведь было и в ЕГЭ. Вплоть до 2014 года в столичные вузы валом валили стобалльники в красных мокасинах, которые заваливали первую же сессию. Потому что до установки камер в школах чем глуше была дыра, тем больше из нее валило стобалльников: это учительницы за деток решали. Без стобалльников существовали только дыры, где учительницы сами не смогли справиться с ЕГЭ.
Помните, кстати, повод, по которому на экзаменах появились камеры? Их сначала установили на выборах, снимать урны — чтобы, стало быть, в них ничего не вбрасывали. Потом решили камеры школам оставить. И ЕГЭ приобрело свою конечную форму.
Да, сухие тесты. Да, не показать творческий потенциал. А что, разве, когда учительнице путевку в Египет родители дарили, чтобы нужный ребенок отсдавался на «отлично», было лучше? В больших школах хотя бы несколько учителей-предметников, они вместе принимали экзамены, впрочем, всегда имея возможность договориться. А в селах одна историчка, одна географичка один на один что-то там принимала. Да, конечно, ЕГЭ лучше! А недовольны родители тех, кто хотел бы сдавать один на один учительнице.
Между прочим, лучше любого довода в пользу ЕГЭ говорит факт: с тех пор как у нас регулярно стали говорить об отмене ненавистного ЕГЭ, которое якобы воспитало поколения дуболомов, в стране активизировались родительские комитеты. Не улавливаете связь? Сейчас объясню.
Знаете, да, что в каждом классе есть пара родительниц, которым больше всех надо? Они создают общий чат без учителя и в нем собирают деньги на подарки, ремонты и какие-то мифические нужды класса. На первый взгляд кажется, что это просто очень деятельные тети. Это не так! Они, как правило, родительницы детишек, которые перебиваются с тройки на четверку и не проявляют себя ни в каких решительно предметах. Их мамы активничают в комитетах, с первого класса собирая со всех тридцати семей на подарки учителям. Причем, бывает, что, начиная с начальной школы, дарят подарки всем, включая завуча. И ко всем праздникам. Так родители посредственностей задабривают педагогов за счет всего класса. Сдают все, но учителя всегда знают, кто инициатор. Кто, проще говоря, вышибает из остальных семей деньги. Я как-то читала, что одной учительнице подарили на выпускной машину. Скидывались всем классом. Думаете, она всему классу оценки хорошие выбила? Ну прям! Учительница же знает, кто деньги выбивал. Вот этой мамы сыну и сделали хороший аттестат. А остальные просто деньги отстегивали. В общем-то, за то, чтобы им учительница аттестаты из мести не испортила.
От этой подарочной истерии спасу нет. У нас в классе весь год собирали на подарки. В последний учебный день мои нервы сдали, я пообещала разобраться с подарочным угаром и выйти из чата.
Так вот, судя по обрывочным сведениям из разных уголков страны, то были еще цветочки. Потому что каждый раз, когда начинают муссировать тему отмены ЕГЭ, комитеты взбудораживаются. Деятельные мамаши начинают еще активнее трясти с класса деньги на подарки! Ведь, если им повезет и ЕГЭ отменят, их посредственные детки смогут сдать устные экзамены. Если, конечно, будут любы учителю. А для этого нужно начинать стараться уже сейчас. Чтобы в пятый класс какая-нибудь троечница Наденька шагнула с репутацией девочки, чья мама всегда вышибет из класса деньги на самые лучшие подарки.
Так ведь раньше было. Были любимчики. Обычно дети подружек, соседок и таких вот сердобольных мамаш. Устный экзамен они сдавали коллективу учителей, где «не волнуйся, все свои». Письменный переписывали в отдельном кабинете. Я сама в школе видела, как двум отличницам другие учительницы исправляли ошибки, позвав их после экзамена в отдельный кабинет!
Между прочим, позже одной из этих девочек муж нос свернул, она канула в небытие где-то на северах, а вторая работает в логистике серой мышью. Так им и надо! Мне, кстати, за грамотность поставили «4», у меня был неразборчивый почерк и вместо «сестра» оказалось как будто бы написано «систра». При этом я написала сочинение на 15 листах, у меня в аттестате были только пятерки и я потом поступила на филфак. Тем не менее учительницы, которые помогали серой мыши вытянуть медаль, поверили, будто много читающий ребенок напишет 15 листов убористого текста и сделает только одну ошибку — в слове «сестра». Причем у меня были прекрасные отношения с нашим учителем. Я потом у нее на филфаке училась, в нашей школе русский и литературу вела университетский преподаватель, вскоре защитившая докторскую. Но вот у нее-то, видимо, с коллегами, которые также проверяли сочинения, отношения сложились плохие.
Олимпиады, кстати, так же проходили. Почему-то их выигрывали дети учителей, которые эти олимпиады проводили, и дети их подруг. Ни один из тех, кто обходил меня на городских и областных олимпиадах по литературе, впоследствии не смог набрать на блог-платформах хотя бы сто читателей — им нечего было сказать.
Хочу ли для дочки таких экзаменов? Пожалуй, нет. Я вот поругалась с родительским комитетом, устав от бесконечных сборов на подарки. А это еще второй класс. И ЕГЭ впереди. Если бы у нас была старая система, меня бы сочли безалаберной мамашей: ведь в начальной школе ребенок копит капитал, с которым придет в пятый класс к тем учителям, которых надо задабривать. А задабривать придется всех, потому что мало кто с пятого класса знает, куда поступит и какой предмет ему пригодится.
Не верите, что так будет при возвращении к прежним экзаменам? А вы посмотрите, что сейчас происходит вокруг детей, которые уходят в колледжи. Ведь там нет фактически экзаменов, есть конкурс аттестатов. Мы уже ведь как-то говорили об этом: порой в ССУЗы сегодня большие конкурсы. Высшее образование становится все менее доступным. Да-да, есть семьи, которые камуфлируют этот факт пространными рассуждениями о ненужности университетских дипломов — у них включается психзащита. Они сами себе внушили уже, что среднее образование престижно.
Просто в ССУЗы не нужно сдавать ЕГЭ. То есть, можно выехать на хороших отношениях с учителями. Ну и начинается. Сомневаюсь я, что родители детей, которые идут в МГУ, МИФИ, Бауманку, просиживают в родительских чатах, собирая на «выпускной» банкет, чтобы задобрить учительниц, и на внушительный подарок главной учительнице. Им не надо, у них ЕГЭ. А когда вернут, начнутся переводы из школы в школу — вслед за знакомыми учителями, которые приходятся маме седьмой водой на киселе и троюродными подружками. И подарки эти чертовы...
Хотим все вернуть? Нет уж, давайте подождем альтернативу. Если ничего лучше не придумают, то надо... Надо, друзья, садиться и снова думать. Отдавать будущее ребенка на откуп самодурок и чьих-то там подружек я лично не хочу.
#новые_критики #образование #егэ #вуз #подарки #родительский_комитет